DRUŽBA

1. ura:
SLOVENSKE DEŽELE V OKVIRU SOSEDNJIH DRŽAV (UČ, str. 90. 91)
NAVODILO:
  • Najprej si oglej filmček na povezavi spodaj. KLIK NA:
FILM ZA OGLED

  • Torej izvedel/a si, da je Karantanija propadla.
  • Preberi UČ, str. 90, 91.
  • Zapiši gornji naslov v zvezek- (ne pozabi datuma).



  • Nariši , kakšen bi bil tvoj grb, če bi ga imel/a.
2. ura:
PONAVLJANJE IN PREVERJANJE SNOVI
NAVODILO:
  • Preberi vprašanja, jih prepiši in nanje natančno odgovori. Vse odgovore najdeš v UČ in v tvojih zapisih v zvezku.



3. ura:
TURŠKI VPADI IN GRADNJA PROTITURŠKIH TABOROV (UČ, str. 92, 93)
NAVODILO:
  • Za začetek odpri naslednjo povezavo in si oglej videoposnetek oz. razlago.
Povezava do videoposnetka: https://www.youtube.com/watch?v=xEefSRnDRGI
  • Preberi besedilo v učbeniku, str. 92 in 93.
  • Oglej si PP predstavitev (besedilo in slikovno gradivo)- priloga.



  • V zvezek zapiši naslov: TURŠKI VPADI IN GRADNJA PROTITURŠKIH TABOROV
  • S pomočjo učbenika in PP predstavitve izdelaj miselni vzorec na temo turški vpadi.
Pri izdelavi miselnega vzorca si pomagaj s ključnimi besedami: ČAS (kdaj so se na slovenskem ozemlju pojavili Turki), TURŠKI POHODI, JANIČARJI, PROTITURŠKI TABORI.


  • Če želiš, lahko tudi narišeš enega od protiturških taborov ali pa narišeš, kako si predstavljaš, kakšni so bili janičarji.

  • Pošlji mi miselni vzorec ali risbo, če si jo slučajno narisal/a.

ALI VEŠ:
Da je andraška cerkev TABORSKA CERKEV. Obzidje okoli nje je bilo visoko preko 2m. Kasneje so ga porušili in znižali, ker so potrebovali material za zvonik (po ljudskem izročilu).

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

LIKOVNA UMETNOST

Image
LIKOVNA UMETNOST 1. IN 2. URA TEMA: BARVNE PLOSKVE Tokrat vas čaka bolj akademska naloga. Iz kartona izrežite dve šabloni enake oblike in različne velikosti.  Naj ne bodo premajhne.  Za podlago vzemite papir v velikosti približno risalnega lista. Nanj obrišite obe šabloni v različnih legah tolikokrat, da bo list poln in tako, da bo kompozicija uravnotežena. Obrisujte s tankim črnim flomastrom. Obrisi naj se sekajo. Vsako od ploskev, ki so nastale s sekanjem obrisov, pobarvajte z drugo barvo. Najbolje bi bilo s flomastri, lahko pa tudi z barvicami. V tem primeru naj bodo barve močne (pritisk roke) Izbirajte žive, močne, izrazite barve. Dve sosednji ploskvi ne smeta biti pobarvani z isto barvo. Zato barvajte ploskve po vrsti, ne najprej vse rumene, potem vse zelene in podobno. Ne bo se vam izšlo. Ko boste pobarvali vse ploskve, se lotite še podlage. Naj bo kontrastna (temna), da bo poudarila barve ploskev. Še nekaj podobnih primer
Read more

GOSPODINJSTVO

Image
GOSPODINJSTVO TEMA:  Vrste blaga: TKANINA  UČ, str. 48 – 50 Pri pouku GOS ste preteklo uro spoznali vrste blaga: TKANINA, PLETIVO, ČIPKA, VEZENINE, VLAKNOVINE. Pobrskajte po hiši in poiščite tekstilne izdelke, ki so narejeni iz različnih vrst blaga. Danes boste spoznali  TKANINO . Pri tkanini se povezujejo navpične niti, ki jih imenujemo  osnova , z vodoravnimi nitmi, ki jih imenujemo  votek . Zaporedje povezovanja imenujemo  vezava tkanine  (platnena vezava, keprova vezava, atlasova vezava). Glej shematski prikaz vezav v UČ str. 48 in 49. Platnena vezava- shematski prikaz   Platnena vezava – blago Platnena vezava – otroški  izdelek Tkanje na preprostih ročnih statvah Oglej si posnetek ročnega tkanja. https://www.youtube.com/watch?v=r9kJKAW6jKg&t=19s Izdelava preprostih ročnih statev z okvirjem. 1. Uporabi lesen okvir ali deščico (velikost približno 20 cm X 30 cm). 2. V obe krajši strani
Read more

NARAVOSLOVJE IN TEHNIKA

Image
NARAVOSLOVJE IN TEHNIKA 1. URA TEMA: PROSTORNINO PLINA LAHKO SPREMINJAMO (UČ, str. 88-89) 1. Za začetek si oglej videoposnetek, ki ga najdeš na naslednji povezavi:  OGLED RAZLAGE SNOVI 2. Preberi snov v učbeniku na strani 88 in 89. 3. Izvedi dejavnost (U str. 88). 4. Odgovori na tri vprašanja na strani 89, v zvezek napiši naslov Prostornino plina lahko shranjujemo in prepiši moram vedeti in nariši nekaj primerov na to temo iz vsakdanjega življenja. 2. URA TEMA: O GOSTOTI (UČ, str. 90-91) 1. Za začetek si oglej videoposnetek, ki ga najdeš na naslednji povezavi:  OGLED RAZLAGE SNOVI 2. Preberi snov v učbeniku na strani 90 in 91. 3. Doma poišči nekaj predmetov, za katere predvidevaš, da bodo plavali na vodi in nekaj predmetov, za katere predvidevaš, da bodo potonili. To tudi preizkusi. V zvezek zapiši naslov O GOSTOTI, nariši razpredelnico (glej spodaj) in jo dopolni. ZAPIS V ZVEZEK: PREDMETI, KI PLAVAJO NA VOD
Read more